Рубрика: Дифференциальная психофизиология

Характеристика функционально-генетического подхода к пониманию способностей

Характеристика функционально-генетического подхода к пониманию способностей

Особенностью этого подхода является рассмотрение структуры способностей с позиции функции и функциональной системы, а возникновения или генезиса способностей — с позиции генетической теории. Особенностью функционально-генетического подхода к способностям является признание их генетической обусловленности, врожденности....

Содержание личностно-деятельностного похода к пониманию сущности способностей

Содержание личностно-деятельностного похода к пониманию сущности способностей

Согласно такому подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности. По этому поводу Т. И. Артемьева пишет, что проблема способностей оказалась органически зависимой от постановки проблемы деятельности. О том, что...

Понятия одаренности, таланта, гениальности

Понятия одаренности, таланта, гениальности

Долгое время понятие «одаренность» было синонимом понятия «способность». Согласно позиции Л. Рубинштейна (1935) одаренность определяет комплексные свойства личности. Б. М. Теплов (1941) тоже понимал одаренность как совокупность способностей. При этом он считал, что отдельные...

Способности человека к определенному виду деятельности часто сопровождаются наличием у него склонности к этому же виду деятельности. При этом уже традиционно склонность, как и другие психологические понятия, определяются разными авторами по-разному.

Связь между способностями и склонностями

Способности человека к определенному виду деятельности часто сопровождаются наличием у него склонности к этому же виду деятельности. При этом уже традиционно склонность, как и другие психологические понятия, определяются разными авторами по-разному. Склонность — любое...

Развитие представлений о способностях в России

Развитие представлений о способностях в России

В нашей стране в 1920-1930-е годы проблема способностей изучалась в основном с использованием методов тестирования в рамках психологических исследований. Новый шаг в теоретическом осмыслении проблемы способностей и одаренности был сделан в 1930-1940-х годах благодаря...

Исторические аспекты становления представлений о способностях

Исторические аспекты становления представлений о способностях

Понятие о способностях в науку ввел известный античный мыслитель Платон (428-348 гг. до н. э.). Он отмечал, что «не все люди равно способны к одним и тем же обязанностям; потому что люди, по своим...