https://electroinfo.net

Рубрика: Общая психология

иллюзии восприятия в психологии

Иллюзии восприятия и их особенности

Иллюзия (иллюзия восприятия) — неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств; искажение восприятия частных признаков некоих предметов или изображений Пример мышечной иллюзии. Перед обследуемых лежат две коробки одинаковой формы и веса, но разные по...

восприятие времени

Восприятие пространства, времени и движения

Сложные формы восприятия Большую роль в практической деятельности человека играют такие сложные по своей психологической структуре восприятия, как восприятия пространства, времени и движения. В восприятии пространства основу составляют зрительные, вестибулярные, двигательные и кожные ощущения....

виды восприятия

Классификация основных видов восприятия

Восприятие (перцепция) — это отражение в сознании человека предметов, явлений, целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. В отличие от ощущений в процессах восприятия (ситуации, человека) формируется целостный образ предмета,...

восприятие движения

Восприятие движения

Восприятие движения очень сложный процесс, природа которого еще не вполне выяснена. Если предмет объективно движется в пространстве, то мы воспринимаем его движение вследствие того, что он выходит из области наилучшего видения и этим заставляет...

основные свойства личности

Основные свойства личности

Каждое из определений личности, имеющихся в научной литературе подкреплено экспериментальными исследованиями и теоретическими обоснованиями и поэтому заслуживает того, чтобы его учесть при рассмотрении понятия «личность». Чаще всего под личностью понимают человека в совокупности его...

система методов обучения

Система методов обучения

Методы обучения  это то в какой форме (наглядная, словесная, проблемная, эвристическая и т.д.) происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотретренных содержанием обучения. В современном понимании обучения процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия...