Методы исследования в возрастной психологии

Методы исследования в возрастной психологии

В истории возрастной психологии выделяются 3 основные стратегии: Стратегия наблюдения Основная задача – накопление фактов и расположение их во временной последовательности. Наблюдение – незаменимый метод в работе с маленькими детьми, хотя может применяться при изучении...

Понятие онтогенеза и психического развития

Понятие онтогенеза и психического развития

Онтогенез — постепенное, протекающее этапами в виде количественных и качественных сдвигов изменение организма от менее к более совершенному его строению и функционированию. Каждый этап онтогенеза составляет переход от одного качественного состояния организма к другому,...

Ключевые раздражители животных

Психическое развитие человека описание

Основные признаки развития (по работам Выготского, Вернера и др.): прежде всего это качественные изменения, появление новообразований, перестройка связей между сторонами объекта. Выделяются 2 основных типа развития: + 1) Преформирующий тип – когда в самом...

Психическое развитие движущие силы условия и факторы

Психическое развитие движущие силы условия и факторы

Исходя из диалектического понимания движущими силами являются возникновение и разрешение противоречий в процессе деятельности и общения личности. Противоречия: 1. Между новыми потребностями и возможностью их удовлетворения (Например, развитие речи). 2. Между возросшими физическими и...

Психическое развитие движущие силы условия и факторы

Особенности влияния на развитие революционных, эволюционных и ситуационных преобразований психики

Возрастная психология отмечает два вида изменений происходящих в человеке основательные, качественные и стабильные качественные характеристики (изменения), которые происходят в двух сферах как в психике, так и в поведении. Например, детей при их переходе из...

Законы психического развития, социальная ситуация развития

Социальная ситуация развития, законы психического развития.

Социальная ситуация развития [лат. sociālis — общественный] — сущностная характеристика возрастного периода развития, введенная Л.С. Выготским. С. с. р. — это единственное и неповторимое, специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой. С. с....